新疆教师队伍建设成果显著，量质齐升、师德师风与管理双强化

新疆维吾尔自治区教育厅相关人士透露：到目前为止，该区所有学校里任职的教师总人数为三十六万四千七百人（不包括生产建设兵团），教师队伍的整体规模和素质都得到了显著提升。

教育发展依靠教师，教育事业振兴依靠教师。“十四五”期间，新疆将教师队伍建设作为教育强区的关键任务来推进，综合施策促进教师队伍数量、构成、水平全面进步，教师队伍建设实现了前所未有的成就。

教师职业道德规范体系不断完善。各校均推行了教师职业承诺书制度，并建立了个人道德档案，这些材料是评选先进、评定职称、参与培训的必要依据。同时，明确了中小学及幼儿园教师不当行为的界限和处理规定，使道德教育逐步规范化和体系化。

教育系统行政机制不断推进革新，地方政府大幅改进人才引进流程，二零二一年至今，已为学校及幼教机构配置了三万九千五百名教职工。

此外，增设教师引进途径，借助援疆教师、退休教师、西部项目人员、高校见习教师等多元方式扩充师资队伍。推行国家专项计划，优先向南疆四地补充急需学科师资，显著改善了乡村教师配置不足的状况。健全教师准入规范，推行周期性考核调整，推行教育类研究生和师范生免试获取资格的新政策。稳步实施职务评定机制变革，中小学、幼儿园、中等职业教育学校相关评定标准整体改进，大学教师职务评定自主权持续增强。地方逐步推行“县域内学校人员管理”改革措施，有效推动师资力量合理分布。

职业院校培养的复合型教师团队建设取得了突出成果。已经制定了配套的资格认证规范和行政措施，通过认证的复合型教师超过七千七百人。坚持以实践技能为核心的标准来选拔人才，优先录用有过企业工作背景并持有专业职业资格的人员。推行了教师能力提升项目，针对行业特点进行定制化培训，使教师们的实操教学水平普遍增强。

教师培养机制持续健全。在“十四五”阶段，新疆地区总共安排了6.4亿元用于各级各类培训，借助“国培计划”与“区培计划”等方案，先后培训了15.3万名教师。着力增强教师运用国家通用语言文字进行教学的能力，同时不断推动教师学历层次的提高。

人才引进和培养工作不断加强。自治区主动联系国家层面的重点人才项目，着力吸引更多优秀人才。推行自治区特有的精英人才项目，已经成功吸引和培养了一千一百多名优秀人才或专业团队。同时，有将近三百名教师借助“支援新疆博士教师专项计划”，进入知名高校深造获取博士学位。

如今，该区域已经基本组建起一支政治素养高、专业技能过硬、人员配置逐步优化的教师队伍，为打造教育高地、满足民众对优质教育的需求，提供了坚实的人才基础和师资力量。

自治区教育厅相关人士透露，新疆未来将着重调整教师队伍的分布情况，增加南部地区教师数量；不断推进“县管校聘”制度，推动教师在各学校间合理调动；提高教师培养水准，增强现有教师的学习机会和技能训练，尤其是信息技术方面的能力，逐步建设起新时代的高水平专业教师团队，为新疆教育事业的进步提供有力的人才保障。(赵西娅)