小学语文教资面试真题：囊萤夜读怎么讲？看历年真题解析

由过往面试完成后考生所反馈出的试题而言，教师资格面试真题的复考比率颇高，不论是结构化方面，或者是试讲范畴，诸多皆是往昔考过的真题情况。特别是试讲部分，存在许多相同的题目情形。故而历年真题乃是备考2025年上半年教资面试之际的关键资料，小编为大家给予了往年小学语文教资面试真题：《囊萤夜读》。

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小学语文教资面试真题：《囊萤夜读》

1.题目：《囊萤夜读》

2.内容:

胤十分恭谨且勤勉，不知疲倦，学识广博，精通多种。家中贫穷，不常能得到灯油，夏天的月份，就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫来照着书本，夜以继日地学习 。

3.基本要求：

(1)试讲约10分钟;

(2)正确、流利地朗读课文;

(3)引导学生体会课文中蕴含的道理;

(4)配合教学内容适当板书。

教案参考

一、教学目标

1. 朗读完课文时要精确无误流利顺畅，去辨识“恭、勤、焉”这三个字，还要会书写“囊”这个字哟。

2.理解文意，体会人物的精神品格。

展开小组探究式学习，去体会文中所蕴含的道理，从而热爱读书，进而激发学习文言文的兴趣 。

二、教学重难点

重点：理解文意，会人物的精神品格。

难点：体会文中的道理，热爱读书，激发学习文言文的兴趣。

三、教学过程

(一)谈话导入，激发兴趣

最初上课之时，教师进行引导，文言文乃是我国传统文化里宝贵的遗产，其言词简略但意思完备，记载了我国久远的历史以及灿烂的文明，不少文言文揭露了深刻的道理，本节课我们一同来学习两篇将知识性、趣味性、哲理性融合于一体的文言文，这节课首先来学习第一篇《囊萤夜读》，学生们齐声朗读课题 。

(二)初读课文，整体感知

1.反复朗读

(1)学生自行展开自由朗读，借助拼音之效用，以此读准字音，将句子读通顺，一旦碰到不认识的字，就倚仗课下注释以及工具书展开查询，并且再多读几遍 。

(2)指名学生读课文，其他学生认真听，纠正读音。

(3)教师范读，提醒学生注意听准字音，边听边划出停顿。

先是同桌之间进行互相朗读，而后在过程里交流生字词，接着教师针对生字展开讲解，随后带领着学生去规范书写这节课的生字词 。

2.交流学习

提问：这个故事的主人公是谁?

规定清楚：车胤，其字为武子，是东晋时期的大臣。从幼年开始就聪慧且喜好学习，由于家庭环境贫困，经常没有油来点灯，在夏天的夜晚就去捕捉萤火虫，凭借萤火虫发出的光来照明，他的学识随着时间不断增长。

(三)。研读课文，深入分析

第一，根据注释，理解文章大意

1.提问：“ 练囊”的意思是什么?

明确白色薄绢做的口袋。

2.提问：“以夜继日”的意思是什么?

明确日夜不停。日，白天。

3.提问：我们在学习文言文时，可以借助哪些工具呢?

要求：学生交流讨论，总结回答。

重点说明了，课本之中摆放着注释，我们能够凭借注释朝着理解文意的方向迈进，针对未有注释的字，可行使给该字进行组词或者扩词的举措，接着关联语境选出最为恰当贴切的处于语境里的意思来理解。运用如此这般的办法能够更出色优质地实现针对文言文的学习 。

第二，分析人物形象

1.提问：结合课文内容，想象画面，车胤读书会面临哪些困难?

明确：(1)不常有灯油，也不会常有书：

(2)天气炎热，蚊虫叮咬;

(3)时间上的煎熬，不分白天黑夜地读。

请问，以“由于……因而……”的表述方式来讲一讲这堂课的内容可以吗！

(板书：恭勤不倦，博学多通)

要求：小组讨论，踊跃发言。

搞清楚：鉴于囊萤夜读的车胤拥有谦恭勤勉且不知疲倦的特质，因而其具备学识广博且融会贯通的能力。鉴于车胤家境贫寒，故而采用用袋子装萤火虫用来夜间照明读书的方式。鉴于车胤采用了囊萤夜读这种方式，所以他能做到学识广博且融会贯通。鉴于车胤即便在夜晚也持续接续白天的学习，所以他能做到学识广博且融会贯通。

3.提问：你读出了车胤是个什么样的人?

明确：这个人很勤奋，读书刻苦。

第三，感悟文章情感，讨学习方法

1.提问：从这个故事中你明白了什么?

要求：结合PPT展示的图片和文章内容，同桌讨论，教师巡视。

明晰：（1）无论什么样的环境，哪怕是极为恶劣的境遇，我们都得勤奋苦学，如此这般，在往后的日子里才能够有所成就。

(2)一个人即使博学多才，仍要谦虚谨慎，继续学习。

2.提问：这篇文章和之前的文章有何不同?文言文有哪些特点?

明确：这篇文章是文言文，语言表达更精炼，古今词义并不相同。

3.提问：我们要怎么学好文言文?

请明确，之所以说“书读百遍，其义自见”，是因为学习文言文时，我们要反复去朗读课文，把它朗读好多遍，与此同时，要结合课下注释来理解文章的大致意思，弄清楚到底讲了些什么，在必要的情况下，还可以借助工具书去进行查询。

(四)巩固拓展，提升认知

质问：如同车胤那般秉持“囊萤夜读”这种勤奋学习方式的成语典故，你能不能再举出一些呢? 。

明确：悬梁刺股、凿壁偷光、闻鸡起舞、韦编三绝、牛角挂书等。

(五)归纳总结，深入理解

学生们各自抒发自己的见解，谈论关于这堂课的收获，教师进行总结：一个世纪接着一个世纪已经过去，车胤借助萤火虫的光亮在夜晚读书的美好故事，历经千古一直被传颂，影响了一代又一代的人，他是那种自强不息的君子，是同学们前行道路上的好榜样，他们的读书 。

故事值得我们一辈子珍藏。

(六)实际演练，分层作业

若《囊萤夜读》的作者穿越至现代，你能够带其旅行三日，你会带他前往何处？会去做些什么？写下来，本节课与同学一同分享。

2.用你手中的画笔，将《囊萤夜读》的画面画下来吧。

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