北京市初中学业水平考试实施方案发布，含考试时间及成绩划分标准

对于新中考改革方案进行对照，明确各个科目考试的时间，以及等级成绩划分的标准，还有实验操作考试的标准……市教委在12月1日发布了《北京市初中学业水平考试实施方案》，初中学业水平考试会坚持随教随考随清，现在八年级的学生开始适用。

市教委仍在同步展开对“多渠道以及新载体”的中招政策的研究，依据高中阶段学校多样化发展的要求，考查科目成绩会在校额到校招生里作为参考使用，考核科目成绩也会在登记入学等招生中当作参考运用。

考查科目成绩划分标准不变

依照最大限度确保学校教学进度以及学生学习节奏不会受到影响的原则，来安排初中学业水平考试各科的考试时间，学生在完成每一门科目课程的学习之后，参加该科目的初中学业水平考试。

按照新中考改革方案所说，中招录取科目从过去的10门减少到了6门，历史、地理、化学、生物学这4门成了考查科目。此次公布的实施方案又进一步把考查科目等级成绩的确定方式明确了，分成了A、B、C、D四个等级。这里面C等以及以上算合格，D等算不合格。每门科目成绩达到原始分满分的85%（包含85%）以上就是A等，原始分满分85%以下到满分的70%（包含70%）是B等，原始分满分的70%以下到满分的60%（包含60%）是C等，原始分满分的60%以下就是D等。

市教委称，等级成绩划分标准跟当下初中学业水平考试等级成绩划分标准那般保持一致，并且还同德学校日常教学里包含优秀、良好、及格和不及格的教学评价标准相符。成绩在用于初中毕业之际，所有科目合格才可以毕业，只要有考试不合格的情况，那么区教委来制订补考办法，补考成绩仅仅计合格或者不合格。在中招录取的时候，6门考试科目的原始成绩被计入中招录取总成绩。

道德与法治笔试实行开卷考

道德与法治计入新中考改革方案成绩，采用笔试与综合素质评价结合形式，其中，综合素质评价分值 10 分。对此，市教委提到，道德与法治笔试为开卷，将增进试题开放性、实践性、选择性，提倡答案多元化，着重查学生思维过程，减少死记硬背及“机械刷题”情况。试题难度维持稳定，评分标准在基本立场、观点方面要坚守统一尺度，且鼓励学生提出不同问题解决方案。

此次公布的实施方案里，明确了综合素质评价的计分办法，每名学生满分是10分，依据初中学生综合素质评价报告册里，关于学生在校期间受处分情况的相关记录来扣分，扣完后的所剩分数就是综合素质评价得分。学生在校期间未受处分的话，道德与法治科目综合素质评价就得满分，是10分；初中阶段受到警告、严重警告、记过或者留校察看处分的，要予以扣分，受多次处分的，累计扣分，扣完10分就停止。需要留意的是，要是在初中时期遭受过处分，不过依据教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》、《北京市中小学学生奖励和处分办法》等相关规定被予以撤销的，是不进行扣分的。

市教委为保障初中综合素质评价结果，其公平，其公正呢，组织各区去指导学校，科学地制定了评价方案，还制定了实施细则，又制定了评价标准，以此确保学生及其家长知情，并且认可；落实了评价结果公示制度呀，从而确保评价内容以及结果透明，且公开；建立起了综合素质评价监督检查机制，还有复核制度，明确了复核的程序，明确了复核的主体，明确了复核的时限，妥善地去处理有异议的评价结果。

实验操作均出自初中教材

初中学业水平考试里，物理学科增加了实验操作环节，化学学科增加了实验操作环节，生物学科目也增加了实验操作环节，实施方案明确了实验操作考试指导意见。在考试内容方面，物理科目的考试内容是课标规定学生必做的实验，化学科目的考试内容是课标规定学生必做的实验，生物学科目考试内容是课标建议的探究或实践活动。市教委作出介绍，所考查的实验是从初中教材里选取出来的经典实验，有不少教师在日常课堂之上进行过操作演示，有不少学生也动手操作过，实验仪器皆是学生在上课时常常能见到并且会用到的仪器，完成此实验的条件算是相对简单的，所以呢，学生只要于课堂上依照老师的指导认真地动手实践就行，不会增添额外的负担。

在考试形式这一方面，3门科目依照学科自身特点来确定实验操作考试所采用的形式。其中，物理、生物学这两门学科要求将全部内容融入到日常的课堂教学当中，并且要随堂进行组织。化学则涵盖了随堂测试以及集中测试这两个部分。市教委作出解释，这般设计的目的在于让学生去经历实验操作的整个过程，并非是依靠完成质量来展现区分度。3个科目的随堂测试部分都是按照完成实验的数目来计算分数的，只要能够完成实验便可以得分。当前，随着各个学校实际的教学进度以及安排，现在八年级学生已经开展的物理和生物学实验，是由学校进行统一认定的。

基于化学学科的自身独特性质所具备的特点，以及为切实促进初高中阶段学习能够实现有效衔接的深入考量，化学科目在原本随堂测试的基础之上，增添了由学校专门进行组织安排的集中测试部分，目的在于使学生借助亲自动手开展实验操作的方式，去深入了解与之相关的原理内容，进而有效激发对于化学学科的浓厚兴趣，最终以此为下一阶段的持续学习成功奠定坚实基础。