1.你必须要知道的
教资面试科目的基础&重要的信息
幼儿：不分科目
小学阶段，学生可以选择学习语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、科学、心理健康教育、信息技术、全科课程以及特殊教育等课程。
Tips：201A，202A只能选对应的音体美。
中学：初，高，中职，与科目三对应
科目除了A类之外，还有日语、俄语、心理健康教育以及特殊教育可供选择，这些科目无需与科目三相匹配。因此，即便科目一和科目二已经通过，而科目三未能通过，依然可以报名参加面试，为未来的就业做好多方面的准备。
2.要清晰自己考证目的
你先问自己两个问题：
考编or不考编？
师范生or非师范生?
一些朋友在笔试阶段顺利过关，却可能对考取这个证书的真正目的和用途感到困惑，亦或是不甚明了。他们可能只是想获得一张证书，以便在求职时拥有更多的选择。实际上，我们还需深入思考一个问题：考取这个学科教师资格证的就业前景究竟如何？因此，我们有必要提前搜集相关信息，以便在挑选教资科目时做出明智决策，从而在求职过程中能够更好地发挥自己的优势，或是达到事半功倍的效果。
3.选学科的三大原则要点：
选择专业时，师范类学生应选择该专业，而非师范类学生则应挑选与之相近的专业。同时，教师招聘和编制考试对专业的要求相当严格。
如果你是师范生：
选择专业对应科目即可。
如果你是非师范生：
通常而言，文科生可挑选语文、道德与法治等课程，而理工科的同学则适合选择数学，计算机专业的学生则可直接选择信息技术。对于有音体美特长的学生，他们可以选择音乐、体育或美术等课程。
挑选与自身大学所学专业相吻合的领域。尽管教师资格证的考取并不对专业做出限制，只要满足学历条件，便可以报考相应的学科和学段。然而，针对教师招聘考试，却有着较为严格的规定，通常需在相同的大类专业范围内，方可报考相应的学科教师职位。某些学校的教师招聘公告设定了更为苛刻的条件，它们可能规定应聘者必须是师范类专业的毕业生，或者是特定专业的毕业生，亦或是来自教育系统直属的六所师范院校的校友。
经验教训深刻：我事先并未充分调研，仅知晓自己的专业不符合口语、数理、英语等主要科目要求，直到考取了小学数学和英语教师资格证后，才开始留意教招招聘信息，方知我的专业亦能申请小学科学和中学地理教师职位。尽管小学数学和英语岗位需求量大，但竞争激烈，且通常要求专业对口；而专业不限的岗位每年仅招聘一到两个，竞争尤为激烈。
学科选择上，以主要科目为核心，兼顾文理科，扩大美育领域，涵盖音乐、体育、美术以及心理健康和信息技术教育。
要考编：
1.提前了解教招考编：
若你的目的是为了将来能够被录用为编制内教师，那么你应当对当地对各类教师的具体需求进行一番考量。首先，你应该查阅当地发布的各种招聘信息（不妨将近两年的公告都浏览一遍，同时分析一下其中的招聘趋势变化），其次，你可以向那些在当地学校工作的教师咨询，他们身处教学一线，获取的信息既快速又准确。
通常情况下，对于语文、数学、外语教师的需求最为旺盛，这三个学科贯穿了从小学到高中整个学习阶段。从考试的角度来看，这些学科在试卷中所占的比重较大，因此课时安排较多，同时也备受关注。
科目一和科目二的成绩若在有效期限之内，考生便有机会继续报考其他科目。通过将大小科目相结合，可以增强自身的竞争力，从而在考编和就业领域拥有更广阔的择业空间。
若你已成功取得小学数学证书，在科一科二成绩有效期限内，你仍有资格报考科学、心理健康教育、道德与法治、信息技术等相关科目。同理，若你已顺利获得高中数学证书，在科一科二成绩有效期内，你同样可以报考日语、俄语、心理健康教育、特殊教育等科目。
在考虑本地实际情况以及个人具体情况的基础上，全面评估，挑选一门适合自己学习的专业。
不考编：
若你的目标并非进入编制，不妨考虑报考一门难度较低的学科。通常情况下，语文科目通过率较高，其次是数学，其他学科之间的通过率差异并不显著。具体选择还需结合当地考试的具体情况来定。同时，也要考虑你个人的优势，选择你更为擅长的学科。
提示：若你的英语口语水平不佳，请谨慎选择，因为面试将采用全英语进行，涉及小、初、高及职业教育阶段。
三选兴趣：
非师范生的小伙伴：
可根据个人兴趣和特长来选择，例如，即便不是英语专业的学生，若对英语情有独钟，且口语能力出众，那么完全可以选择英语课程进行学习。
考证或未来入职时，若能挑选一个自己感兴趣的领域（学科），备考过程将充满活力，成功几率亦将大大增加。
若你渴望成为编制内的一员，务必权衡各学科的教学挑战，例如语文、英语等科目通常设有早晚自习（小学阶段相对轻松），对于早起有困难的人士，不建议贸然尝试。此外，语文教学还需批改学生的作文。以上这些因素，你都需要全面考虑。
最后提醒：教师资格面试实质上是一场达标测试，其合格率大约为七成。只要挑选合适的学科，全力以赴地备考，并且勤加练习，相信你一定能够顺利通过教师资格面试！
