简介
杨奎松是重庆市人，他是研究员，其主要学术专长为中共党史、中外关系史，当下从事中国近现代史的研究，他于1982年1月毕业于中国人民大学党史系，并获得学士学位。1982年1月开始，至1987年2月，在中共中央党校《党史研究》编辑部担任编辑，1987年2月起，至1990年11月，在中国人民大学党史系任教，1990年12月直至现在，在中国社会科学院近代史研究所工作，目前担任中国革命史研究室主任。2004年，被《南方人物周刊》评为“影响中国的50位公共知识分子”之一 。
杨奎松在网络
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我曾向一些中学老师讲述过我的感受，中学的历史教育在很多时候确实比较失败，特别是近现代史知识传授方面，大多并非传授知识与方法，而是要求学生死记硬背一些政治观点和教条来应付考试。
结果是，这使得许多从小就喜好历史的同学对历史产生了厌恶感，他们把所背的东西很快就抛诸脑后了。特别是改革开放以来，学术研究进步飞速，研究成果不断涌现，中学教科书上有不少内容与学界的研究成果相悖，一些基本史料或史实存在严重错误。
这就不难理解，不少中学生进入大学重新学习历史后，会产生很大的颠覆感 ，在目前应试教育与现行考试制度下，这种情况恐怕很难有所改变 。
不管是哪个党的历史，因为它属于历史范畴，所以必定是人类社会整个大历史的一部分，既然如此，对其展开研究，自然而然就只能是一种历史研究了。
我没有对现实问题展开研究。然而，从历史经验以及教训的视角来看，机会向来是存在的。就中共自身体制来讲，关键之处在于，是否拥有明白且强有力的领导人或者领导集体，类似革命时期的毛泽东以及改革时期的邓小平那般，具备高度的政治灵活性，清楚自己到底应当追求什么。
