《国际中文教师证书》2023年度面试安排有两次，这两次分别是在7月以及12月举行的。最近一次的面试，其时间定在了2023年7月1日至2日，也就是2天时间，还有7月8日至9日，同样是2天时间。另外，7月15日至16日，也是2天时间，这些面试会在国内外的考点举办，一共有6天时间，并且采用居家网考和线下考试这两种考试形式。
在七月，就要去面对那紧张刺激的面试环节！此刻你有没有还因面试之际，不知怎样去回答问题，不知怎样来做准备，从而陷入苦恼之中？于今天，星天娃国际中文会带领大家十分详细地去了解一下面试的考试流程以及注意事项，以此助力大家一臂之力！
面试考试结构
01、外语自我介绍（2分钟）
两分钟的外语自我介绍，这是国际中文教师证书面试的第一关，其蕴含的意义，绝非仅仅局限于自报家门而已，更为关键的是，要尽可能地给面 试老师留下良好的第一印象，从而让他们愿意给出一个相对较高的起评分。首先，着装方面需要做到着装得体，仪态端庄，展现出老师应有的风范，表达要流利自信，发音清晰标准，用句简洁明了。
备考的方式是，套用模板，再结合自身的情况。这一部分呢，在网上存在着许多有关自我介绍的英文模板，依据自身的需要，精心地斟酌然后选择就行。
留心要注意的事项：务必得结合自身的状况，不然的话就会千篇一律，一听就明显是那种模板，而模板所获得的分数是不高的那种！
一定要把控好语速，特别是那些口语欠佳的同学，要不然自我介绍和英文问答的英语口语水准反差极为突出，搞不好反倒会使印象分降低。
关键在于要背得滚瓜烂熟，千万别到了考试，因为一紧张就将其忘掉，这可是考试的首要关卡，要是在这首要关卡就遭遇阻碍，那会给考官留下相当糟糕的第一印象的。
这属于首个面试环节，第一印象确实极为重要。因而建议考生们，要提前备好稿子。找专业老师帮忙修改语法错误以及表达方面问题。在考试前进行熟练背诵，注意最好将时间把控在1分50秒左右，如此这般你便能够稳稳拿到印象分啦。
02、说课（3分钟）
3分钟的说课，要求考生展示出备课的思维过程，要较为全面地展示，要能够展示对教学大纲的理解，以及对教材的理解，可以展示对学生能力水平的把握，还要展示运用相关教育理论的能力，以及运用教学原则组织教学活动的能力。
包括几大教学方面的安排，这几大教学方面里有教学对象，有教学目标，有教学内容，有教学环节，有解说教学重点以及难点的部分，有解释教学步骤的部分，还有关于课时长短与课时安排等教学环节等。
提到教学对象，教学对象需依据已有的汉语水平，从国别以及年龄等方面予以区分，这种区分直接裁定了你的教学目标，还决定了教学内容，也决定了教学方法。
对于教学目标要说什么呢，这是需要跟专家传达的内容，是通过这堂课期望达成怎样的教学效果，希望学生在知识以及技能方面掌握些什么。
来讲一讲教学内容，这就是向专家表明你所教授的内容，简而言之，教学内容主要涵盖生词，包含语言点，还有课文。
此外，还要说明教学内容中的重点和难点。
先说教学步骤，这可是说课里最为关键重要的部分，在此里边你必定得讲得清清楚楚教学所需要耗费的时长，教学依据流程拆分出来的各个具体环节，还有为教学重点难点而设计的处理方式方法。
备考方法是这样的，说课存在那种专门的样式，仅仅只要依照样式去做就行。样式能够在网络的平台里获取到，也能够由自己去归纳总结。
说课只需要背模板，虽说不占用太多时间，但也一定要练习，一定不要只是背模板，还要知道怎么往模板里加东西。
03、试讲（7分钟）
7分钟的试讲，是基于说课，从中挑选课程里的部分内容，去模拟演示课堂教学的过程，它展现的是，教师在相关理论指引下，运用各类教学方法与技巧来授课的课堂实际操作能力，一篇语言材料，涵盖语音、词汇、语法、课文、汉字等语言要素以及文化内容，并且，从理论层面来讲，选取其中任意一部分，甚至是一个环节当作试讲内容，都是可行的。
然而，试讲是存在要求规定的，要求涵盖导入环节，要求涵盖讲解环节，要求涵盖操练环节，要求涵盖活动环节，要求涵盖板书等环节。在这一要点上，语法教学相较词汇教学，语法教学相较语音教学，语法教学相较汉字教学，更易于进行操作，更能够契合试讲的要求。
先从历年国际中文教师证书 的试讲材料里看，能发现，它大多是以初级阶段的语法项目作为为主的。所以呢，我们得针对，初级阶段的语法内容予以足够的重视，与此同时，也得对中高级阶段的虚词、以及复句教学心里有底。
鉴于时间存在着限制，故而不要去选择过量过多的语言点，能够将唯一的一个语言点的及格所涉及的相关环节都充分展示呈现出来，能够做到精细讲解并且进行大量练习，那便是相当不错的了。
处于面对考官这种情形下，考生需开展无生试讲，于教学期间设置恰当的学生反应，要对整体时间予以把控，要是出现超时状况，考官会随即直接叫停。
采取的备考方式是，坚持每天试讲一个语法点，或者每两天试讲一个语法点，至少每周要进行这样的试讲操作。语法点的选择能够参照《国际汉语教师语法教学手册》（杨玉玲版）。这本手册堪称试讲的红宝书。上面所包含的语言点考查频率非常高。除此之外，它尤其适合新手。特别是针对那些完全不清楚该如何着手进行教学设计的新手小白。
备考要点：不提倡逐字逐句去撰写备课稿，如此一来既会耗费时间，又对讲课的自然流畅性不利。（要是期望顺利通过考试，还有这种想法的务必马上摒弃！这般做是极其费力却又难以取得好效果的）
试讲一定不要自我沉浸，自娱自嗨。
试讲练习有两种方式：
第一，录像。自己架个手机，然后录下来反复看自己存在的问题。
这里尤其注意以下几点：
①手势一定要有，但也一定不要太多；
②表情一定要有，但一定不要太浮夸；
③表扬性的词语一定要有，但一定不要有口头禅；
不要过高估计学生的水平，用词不要太过困难，然而也不要将学生当作弱智看待，语言不能过于低龄化。
第二，要和搭档彼此之间互相进行试讲，由于自己有的时候没办法察觉到自身存在的问题，所以同学之间相互去给予点评是有利于弥补短处、发扬长处的。
04、中文问答（7分钟）
有两道题目总共，考生于备考进程里能见到其中一道，而另一道题目是由考官在考试期间口头叙述出来的。
往往是涉及”课堂管理，跨文化交际，职业道德“等方面的题目。总共7分钟，这当中还涵盖考官口述题目的时间。因而考生们在平常练习的时候要留意时间把控。
考生需依据情境所讲的内容，剖析那时的教学情境，构想解决以及应对的方案，回答务必得有条理，可借助“第一，第二，第三”或者“首先，其次，最后”等这类表明先后的词语。
05、外文问答（6分钟）
虽说这一部分和中文文答大致相似，然而却是借助外语来进行提问与回答，并且也是有着一定的答题技巧的。
大多会选英语，也能够选别的小语种，像法语，俄语，日语，西班牙语以及阿拉伯语。总共两个题目，全由考官在考试进程中口述，考生听完后作答，因而这对考生的听说能力存有一定要求。
考试考查的内容，跟中文问答的情况是一样的，要依据考官所描绘叙述出来的教学方面的情境状况，去剖析分析对应的解决办法方案。
备考方式：总结模板
不论是中文问答还是英文问答都有一定的模板。
以中文问答为对象，把问题以及答案，依据课堂管理，还有文化冲突等不一样的板块予以分类，进而总结出答题模板。
对于英文问答而言，那本称得上《国际汉语教师证书面试常见英文问答》（任磊版）红宝书这样地位的书籍，建议每天去练习一个针对它里面的问题。
应注意的事项是，不是答案最为关键重要，而是答题的思路才是最为关键重要的。因为，我们没办法押中原来的题目，然而，答题的结构以及模式是不会改变的，始终遵循着同一个道理。
对于英语问答而言，并非是要求你具备十分出色的英语能力，而是要求你拥有清晰的逻辑，以及能够将基本意思表达出来的那种能力。
每年，都会存在同学，因英语未达分数线，从而以失败结束，每年，同学们的反馈皆是英语困难，甚至不敢张嘴说话。然而实际上，只要你敢于张开嘴巴，你便已然成功了大半。所以，英语不存在捷径，唯一能够给出的建议便是模板以及勤奋加以练习。
英文问答里，最难迈出的一步或许就是开端连题全然听不懂，这是一点诀窍。没错，这般问题甚是普遍，英语差到听不明白题目。然而听懂题目乃是答题的关键所在，要不然就会答非所问，直接没分。
听到英文问题之时，不要赶忙答题，即便听懂了得稳住，没听懂的也别着忙。依据你的理解，用自身的话语把题再重复一回，要是重复有误，那考官就会再次复述一遍。
注意要点：然而同样得把控时间，英文问答存在两个，时间总共是六分钟，然而并不会有时间提示，有的同学恰是由于这个仅仅回答了一道题，（当时考完自认为没希望了，毕竟题目仅仅做了一道，结果竟然没想到30分的及格分恰好飘过！所以！直至最后一刻都务必不要放弃）
