高等院校毕业生工作、找寻职业是一项涵盖多方面的复杂工程。其一, 毕业生数量这些年来一年比一年增多, 岗位竞争变得愈发激烈。其二, 毕业生欠缺清晰明确的职业规划设定。“缓就业”“慢就业”这样的情形时常能够碰见。
我所在省份的各个地区, 各个部门, 以及各个高校, 秉持着平衡并行双轨的方式前行, 自供需两个不同的端点开始着力, 于拓展源头之处下功夫, 以求能够供给更多的就业岗位, 与此同时, 将着手点置于学生群体, 促使其转变择业的观念, 提升就业的能力, 帮扶存在困难的群体, 借此步骤提高应届毕业生就业的质量。
加强引导，全面提升就业能力
6月1日, 刘珊打开了由中国联通保定分公司寄来的快件, 当看到三方协议书上那大红印章的时候, 刘珊高兴地大喊, 喊出了“我也可以安心毕业了”这句话。
河北工程大学 2019 级信息管理与信息系统专业 有个叫刘珊的学生 , 今年 3 月 国家研究生考试复试分数线公布 , 没入围的她 一下子着急起来 , “之前我一直都在准备考研 , 找工作方面就没花太多精力。”。
刘珊于线下参与了招聘会, 又在线上投递了简历, 以至于待到四月底, 去参加了几个单位所组织的面试，然而却都未曾成功, 于是心灰意冷的她去到了学校的就业咨询室。
面对刘珊, 就业指导老师详细去介绍面试技巧与方法, 那就是让其明白面试自我介绍不可千篇一律, 得针对应聘公司特点以及岗位要求, 富有专业性地去作出有针对的准备, 而且面试之际要做到沉着又自信, 要是碰到不会问题了可以实话实说, 并提醒她必须留意衣着打扮等一些方面的细节问题。
5月18日, 于河北联通所组织的面试当中, 刘珊颇显大方且主动地去介绍自身优势, 以从容之态面对考官提出的问题, 最后收到了签约通知。
河北工程大学创新创业指导中心主任顾瑶介绍说什么是我们就业指导理应发挥的那个作用, 今年 3 月, 学校特意设立了就业咨询室, 用来解答学生求职期间碰到的林林总总各种难题, 这是什么情况, 与此同时, 他们还跟各学院进行联系, 借助咨询会这种形式, 去帮助不同专业学生处理求职的某些具有共性的问题, 这又是出于何种缘由。
针对今年就业呈现出的严峻态势, 我省范围内的各所高校积极主动地有所行动, 运用多种途径去协助毕业生增强就业能力, 进而提升求职成功的概率。
河北师范大学举办就业启航工作坊, 举办简历设计大赛, 举办模拟面试大赛等活动, 努力争取让每一个毕业生寻得自身的定位；河北经贸大学设立了校院两级职业生涯咨询室共计19个，打造出“职点空间”“九型人格”等职业生涯咨询室品牌……
有记者于采访期间察觉到, 大学毕业之后找工作遭遇挫折的情况, 除去求职的技巧以及方法等方面有所欠缺之外, 还跟职业规划不够明晰存在着紧密的关联。而这种关联最为直接的体现呈现为, 在简历投递的时候采用“一键海投”的方式。
“如果大学生缺少科学的职业规, 那么就可能找来工时方向无明确, 进而事倍功半。”省教育厅学生处一级调研员周锋讲, 职业生涯划是大学生就业前的关键一项。
近年来, 我省各个高等院校, 对生涯发展教育以及就业指导课程建设极度重视, 借助于优化课程标准, 强化教材建设, 打造名师队伍等方式, 奋力去构建, 系统完备, 分阶段进行, 覆盖全面的大学生生涯发展教育与职业指导工作体系。
顾瑶介绍, 今年春季学期起始, 我校必修课《大学生职业生涯规划》达成线下课程本科生全涵盖, 总计设置38学时 , 该课程采用“组团式教学”新形式, 除就业指导教师、辅导员以及专业课教师外, 还邀约一些企业的人事总监出任讲师, 以此提升课程的吸引力与针对性。
据知晓, 我省借助评选省级就业创业指导名师金课, 开展就业创业指导课程教学大赛, 组建就业创业指导名师专家库这般途径, 持续提升全省高校之中的就业创业指导水准。
今年4月, 省教育厅举办了培训班, 该培训班是高校生涯发展教育与就业指导课程骨干教师培训班, 全省64所高校的87位生涯发展教育与就业指导骨干教师参加了现场培训, 各高校相关教师及辅导员线上观摩学习。
周锋介绍, 我省会持续促使各高校, 把生涯发展教育, 以及由就业指导课程和相关种类师资队伍建设所构成的内容, 当作实施工作开展的关键着力点之处, 持续不断提升课堂教学所具备的质量, 还有咨询辅导所拥有的能力, 引领学生以更为主动, 并且更加理性, 同时更为积极的态势去求职择业。
健全机制，开展困难群体就业帮扶
6 月5日上午, 在为2019级机械设计制造及其自动化专业的学生小张办理完毕业确认后, 河北建筑工程学院的辅导员杜林冬, 又与他交谈了好一阵子, 所涉及的话题包括“毕业前还有什么计划”以及“生活上是否存在难题”等等。
杜林冬一对一帮扶的学生是小张, 最近, 小李在杜林冬的助力之下, 刚刚和南京埃斯顿自动化股份有限公司签订了合约。
杜林冬介绍说, 这是一家制造工业机器人的企业, 之前有我们的学生在那儿工作, 效益还算可以。在此之前, 他还给小张介绍过两份工作, 不过相比较而言, 这份工作更为具备发展前景, 而且也更加契合他。
在就业工作里头, 困难群体毕业生于经济方面有弱势, 于心理方面有弱势, 于学业方面也有弱势, 所以更需要重点去关注, 更需要重点来服务。
去年年末的时候, 省教育厅特意作出决定颁发告知文告, 要求各个地方以及各个高等院校去健全针对困难群体的就业帮扶机制, 精确地开展针对困难群体毕业生的就业帮扶工作。
杨薇, 河北建筑工程学院就业指导与服务中心主任介绍说, 今年该校有共3442名毕业生, 其中困难群体毕业生为138人, 他们依据困难群体毕业生各异的生活背景、独特的个性特点、不同的就业目标以及意愿, 按照“一人一档”进而“一人一策”来开展就业帮扶工作。
对于存在就业需求的情形, 精准地去开展职业指导以及岗位推送, 对于有创业需求的状况, 进行创业服务以及项目推荐, 对于就业意愿不强的这类, 开展心理疏导并提振求职信心……
信息上关注，心理上疏导，经济上帮扶。
我国省份当中的我省, 针对所在家庭正处于享受城乡低保这一状态的情况, 以及本人为残疾人士或者出自贫困残疾人家庭的子女, 还有本人正在享受国家助学贷款的这几类情况的劳动者, 作为毕业生身份的时候, 按照每一个人两千块钱的标准额度, 去发放一次性的求职补贴。
当下，马上面临毕业离校，还没有找到工作的毕业生怎么办？
省教育厅学生就业创业事务中心主任王士平说出, 从如今开始, 之后我省会去构建高校毕业生毕业去向登记一个类别规定情形, 每一个各高校同样将会去开启毕业生就业对应情形追踪调查, 借由举办专场招聘会、辅导员逐个依次推行发出传输推送给就业信息这样的方法, 切切实实地去做好完成离开学校没有就业毕业生服务工作事项。
除此之外, 河北将会极其尽力地去开展2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动。
王士平表示, 我省会采取精准拓展市场性岗位的举措, 还会加快政策性岗位招录的进程, 并且做好针对性就业指导等措施, 以此让更多毕业生达成高质量就业。
