教师招聘面试问题：新课程学习方式与留守学生策略
面试答辩
100问及答案
1、请你把新课程改革所倡导的学习方式给列举出来，并且针对每一种学习方式去加以简单的说明，好吗？
新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。
相对被动学习（机械与他主学习）而言的是自主学习（意义学习），简单粗略来讲，高质量学习，其为学生自我导向、自我激励以及自我监控的自主学习。
合作学习，就教学条件下学习的组织形式来讲，与之相对的是“个体学习”以及“竞争学习”。合作学习，是指学生处于小组或者团队里；为了达成共同的任务；有着明确的责任分工的互助性学习。
相对接受学习来说，存在探究学习（发现学习），此指从学科领域或者现实生活里挑选并确定研究主题，于教学之中营造一种类似学术（或科学）研究的情形，借由学生自主且独立地去发现问题、进行实验、展开操作、展开调查、进行信息搜集与处理、进行表达与交流等探索活动，进而获取知识、技能，发展情感与态度，尤其是探索精神和创新能力。
2、这些年来，“留守学生”愈发引发人们的留意，因家庭教育处于缺位状态，父爱母爱存在缺失情况，沟通交流有所缺少，有效监护有所缺乏，致使“留守学生”在情感、心理、生活、学习甚至人格方面出现了诸多问题，对他们的健康成长形成了影响，身为班主任，你会怎样去对待本班的“留守学生”呢？
构建起针对留守生的专门档案以及联系卡制度，达成家校的有效沟通，创建帮扶资助学习机制，引导师生之间、学生之间的相互帮助活动。
③在班团会的时间之际，针对学生开展理想方面、前途范畴以及法制层面的教育。④塑造班级理财领域的“小专家”典型范例，引导学生学会进行节省俭朴。
通过开展形式众多各种各样的活动，使得留守学生能够切切实实地真真切正地感受到学校大家庭所带来的温情暖意。
⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。
3、谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质？
1学识广博，专业功底深厚。
2胸怀理想、充满激情和诗意。
3充满爱心、受学生尊敬。
4追求卓越、富有创新精神。
⑤勤于学习、不断充实自我。
4、指的是程改革提出来的哪三个层面是三维教学目标？你对于三维教学目标内涵的怎样一种理解方式是如何理解的？
