近日，教育部办公厅印发了《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，该通知要求减少日常考试测试的频次，要提升日常考试的质量，还需强化考试安全风险的防范，进而减轻学生过重的学业负担，以此促进学生全面健康地发展。
《通知》明确判定了中小学日常考试范围，该范围指的是，地方与学校于日常教学进程里，为查核学生的阶段性学习成效，以及服务于教学改良，而针对本年级的全体学生所开展的考试，其中不涵盖初高中学业水平考试以及普通高等学校招生全国统一考试。
中小学的日常考试，《通知》有所提及，进一步明确管理职责，这是一方面重点任务，压减考试频次，这是另一方面任务，严格命题管理同时也是重点任务，强化审核把关同样是重点任务，优化结果应用也属于重点任务，强化保障能力还是重点任务，抓好责任落实亦是重点任务，总共七方面重点任务，还有20条具体举措 。
普通高中学校要
严格控制考试次数
针对不同学段分类提出考试频次的控制要求。
逐步增加应用性、探究性、
开放性和综合性试题比重
命题要严格按照课程标准以及教学实际来进行，要强化素养为导向，需注重试卷内容结构还有难度调控，要逐步加大应用性、探究性、开放性以及综合性试题的比重。严禁向任何组织以及个人去购买试题和试卷。假若命题能力不足的学校，上级教育行政部门会组织命题，会提供题库以供学校选用从而组卷。
实行等级评价
淡化分数竞争
构筑完善考试审核体制，处理考试任意性的状况。开展等级评定，弱化分数较量，引领树立正确教育观念，减轻学生考试忧虑。
探索人工智能赋能
日常考试的场景应用
致力于教研与培训的强化，以此达成教师命题水平的提升。针对人工智能于日常考试命题、组卷、阅卷、分析等关键环节的场景应用展开试点探索。
建立监督问责机制，试卷命制者、选用者和审核者一体同责。
