每年高考一结束，网上总会吵一阵。
有人称题变难了, 还有人讲并非题目难度增加, 而是出题的方式发生了变化, 前些年尚可凭借熟悉的题型稍微维持一下, 今年一踏入考场, 好多人便察觉到异样, 会做的题目数量不算少, 然而手却莫名地感觉有些发紧。
真正让家里开始着急的，往往不是分数出来那一刻。
先是孩子回到家, 把书包放下, 然后坐在椅子上, 不发出话语。吃饭的时候, 速度也比较缓慢。当问了一句“考得怎么样”后, 才过了很久, 回了一句“还行吧”。
很多事就是从这句“还行”开始变味的。
这时候家长极易做的一件事情, 乃是翻旧账, 将卷子找出, 把错题本翻开, 把往昔买过的资料再度摊开一遍, 瞅着那一摞摞卷子, 老是觉得再多补一点, 再多练一点, 总归能够补回来。
可后来越来越多人发现，孩子不缺题做。
卷子常年放置在桌上, 练习册被塞进抽屉里, 老师发的各类资料还存放在手机里。题做了好多, 可真正遭遇较陌生的材料时, 依旧被难住。并非完全不会, 而是看了许久, 不清楚该先从哪一步开始着手。
这件事放到家里，很容易变成另一个问题。
部分家长盯得愈发紧了, 比如说早上起床的具体时刻, 晚上睡觉的具体时间点, 还有当天做了多少页作业, 做错了多少道题。家里人说话的音量都变小了, 就连电视都很少打开。在这样的氛围当中, 孩子通常比在外面的时候更加沉默寡言。
还有些家长, 嘴上虽不催促, 可手上却没法停下忙碌的动作。今儿买了一套试卷, 明儿约了一位老师, 而后天又提及是不是再报个辅导班。从表面看来好似是在帮忙, 然而实际上孩子每天需要承接的事物变得更多了。
到最后，很多人忙的不是学习本身，是围着学习转。
前段时间, 有个家长与人聊天, 提及自家儿子高二了, 数学方面一直在刷题, 做的题数量不少, 然而成绩却始终卡在原来的位置。老师查看之后, 表示并非题量的缘故, 而是他一旦碰到新的说法就会害怕。害怕之后就会慌乱, 慌乱之后做题速度就会变得更慢。
这话听着也不新鲜。
好多孩子平常在熟悉的题当中走得十分顺畅, 一旦更换材料就不行了。题目依旧是那个知识点, 只是换了个包装, 仿若换了一张脸似的。明明是认识的, 然而手却没有那么快做出反应。
于是当下存在一些家庭, 渐渐并非仅仅关注“做了多少数量”, 却是转而留意“错在何处”。一旦做错一道题目, 先别忙着去划掉它, 首先瞧瞧当时是没能理解题目意思, 还是对概念并未完全领会, 又或者实际上会做, 只是在临场时慌乱了。
这类细碎的事，平时不太显眼。到了考场上就很明显。
再有一件事也是颇为现实的, 那便是在高考结束之后, 好多家庭方才着手去查看志愿。分数公布出来后, 仅仅几天的时间, 去翻看学校, 去翻看专业, 去翻看城市, 去翻看录取线, 翻到最后, 人自己先就乱了。
近几年来, 好多人都在讲, 学校的名气固然是很要紧的, 然而专业同样是绝对不可以全然不去考虑的。过去那种“先奋力去冲击一个好的学校, 等进到里面之后再作打算”的念头, 现下已然没有那么稳妥了。要是选得不恰当, 后续更改起来是非常麻烦的。调剂这两个字, 好多人听闻之后都会心生顾虑。
但真到了那个时候，能做的也不多。
有的家长翻着志愿书, 同时还向身旁的人询问意见, 这个说法听起来挺稳妥, 那个说法同样存在道理。几个人发表一番看法后, 反而致使更没了主意, 最终还是回归到那几所学校, 反复不停地进行比较。
其实不光是孩子要适应考试，家里也得适应这一整套变化。
往昔众人一直觉得, 学习这个事儿, 凭借多去做题, 多去看答案, 多去背标准, 大概就成了。现今看来, 并非那般简易。好多时候, 孩子并非输在了没学习, 而是输在了一碰到新事物就停滞不前了。家长也不是输在了不费心, 而是费心过度了。
高三只要一来临, 家里就极易转变为另外一种节奏。早上不停地催促, 晚上反复地询问, 周末时刻盯着, 饭桌上谈论的全都是考试相关的内容。时间久了, 就连孩子自身都无法分明, 自己究竟是在为准备考试而努力, 还是在应对一屋子给予的关心。
有时候，真正出问题的地方，不在试卷上。
于某天夜晚时分, 孩子将房门关上, 而后家中陡然安静下来, 桌上存有一杯尚未饮尽的水, 台灯处于点亮状态, 书页翻到半途位置, 外面毫无任何声响。
