毕业季节将至，超过一千二百万的大学毕业生正面临职业选择的难题。记者对六所高校不同学历水平的毕业生进行了调查，结果显示，确立清晰的职业目标、投身于基层的实际工作、尝试创业与创新以及利用高校的资源，是克服就业难题的关键途径。在这些途径中，既有应届生通过精确的职业定位成功获得多份工作邀请的案例，也有毕业生选择在三四线城市或乡村地区进行职业探索的例子，还有创业者在政策支持下的实践尝试。这些就业案例涵盖了众多学科领域，不仅揭示了当代青年成长的心路历程，而且还为解决就业结构性的难题提供了生动的借鉴。
今年毕业季来临，预计将有超过一千二百万名大学毕业生步入社会，开始他们的求职之旅。近期，记者深入六所高校，与49位应届毕业生进行了面对面的交流，探讨了他们的就业体会。这49位毕业生中，有3位博士生、23位硕士生、13位本科生以及10位专科生，他们的专业领域包括文学、理学、工学、管理学、经济学和教育学等。这些年轻的高校学子们坦言，历经了就业市场的“金九银十”与“金三银四”的激烈竞争，他们不仅在旅途中付出了辛勤努力，也收获了丰硕果实，既经历了挑战，也看到了未来的光明希望。
有目标还要用巧劲
毕业生普遍认同，求职时需确立清晰的目标，同时北京工商大学的王晓峰同学进一步指出，寻职过程需设定具体且可执行的策略。
确定目标有何方法？北京理工大学的本科毕业生迪力夏提表示，准确的认识自我至关重要。在大三下学期，他致力于备考研究生，然而，他逐渐意识到自己并不适合继续走这条路。于是，他在去年九月便将目标调整为参加公务员考试以及应聘国有企业。在明确了目标之后，他全力以赴地进行了充分的准备，积极应聘了5个职位，并最终成功获得了4份录用通知书。
众多毕业生觉得，就业的挑战在于调和理想与现实之间的鸿沟，这一现象反映出他们对就业市场的了解不足，以及对自身定位的不明确。“许多毕业生在经过多次求职失败之后，才真正感受到了就业的艰辛与挑战。”北京体育大学运动训练专业的本科生刘博宇这样说道。
渠思源，北京体育大学的毕业生，起初打算投身高校辅导员行列，然而在屡次考试受挫后，他开始反思自己的优势所在，并将求职方向调整为体育教育领域。“身为体育专业的学生，我的强项在于体育，因此我应该从事与之相关的工作。”经过重新定位，他在应聘体育教师的过程中一路绿灯，最终成功跻身高校公共体育课教师之列。
众多大学生深感，在求职道路上，需持续吸收资讯，深化对就业市场的理解，并适时更新观念。“积极与教师、前辈、同窗交流，通过多样化途径搜集求职经验，这样才能消除信息不对称，全面掌握不同用人单位的特性和需求，从而确立明确的职业规划。”首都经贸大学资产评估专业硕士研究生孟逸安如此表示。
实习经验丰硕，成为众多学子确定职业方向的重要参考。北京体育大学体育人文社会学专业的研究生冯子越指出，在求学阶段积极积累实习机会，有助于对相关领域有更为全面和深入的认识，同时也能提前掌握相关职业技能，从而在毕业求职时占据有利地位。北京工商大学的校友柴博涛指出，缺乏实习经历会导致毕业生对目标职位所需的能力缺乏认识，而等到提交简历时才发现自己的不足，那时恐怕已经为时已晚。
首都经贸大学的毕业生刘宣彤即将踏入一家顶尖的会计师事务所，从事审计领域的工作。她深知财经类职业对实战经验的重视，且在多所知名事务所的实习经历为她积累了宝贵的实践经验，这也使得她的求职之路相对顺畅。她觉得，实习对于毕业生来说是一个筛选适合职业的过程，“审计这份工作强度较大”，通过实习，她能够检验自己的能力和抗压能力，进而明确自己是否适合这份职业。
求职不仅设定了明确的目标，更需运用策略。众多毕业生选择了广泛撒网的投递方式，在毕业季节中向多家企业投递了超过百份的简历，意图以此提升求职成功率。一位来自理工院校的毕业生表示，“无论是线上还是线下，共投递了100多份简历，但最终进入面试环节的仅有20份”。
与“海投”不同，部分学生选择了精挑细选的“四两拨千斤”策略。北京工商大学食品科学与工程专业博士毕业生张银肖的求职意向是进入高校从事科研工作，她针对不同的科研岗位需求和特点，精心编制了个人简历。“我的研究领域涉及生物、食品和医学的交叉领域，凸显个人在岗位需求上的优势至关重要。”在应聘三所高校的科研岗位时，她着重提及了自己在肠道、粮食以及医学领域的研究成果，并最终成功获得了心仪的工作机会。
基层一线大有天地
高校毕业生就业面临的结构性问题十分明显，当前这一问题不容忽视。一方面，众多毕业生涌向东部发达地区及大城市寻求工作机会，而另一方面，中西部地区和乡村地区在吸引人才和留住人才方面却显得力不从心；一方面，热门岗位竞争激烈，竞争比高达“万里挑一”，另一方面，新兴产业和制造业却面临着巨大的用人空缺。基层岗位对人才的吸引力不足，正是造成这种就业不平衡状况的关键因素。
就业形势正在发生转变。根据智联招聘发布的《2024年大学生就业力调研报告》，在已签约的毕业生中，有15.9%的人选择了三线城市，4.9%的人选择了四线城市，4.6%的人选择了五线城市，这些比例均超过了2023年的15.4%、4.6%、3.2%。这一变化表明，三线及以下城市对毕业生的吸引力在增强，就业市场呈现出向基层下沉的趋势。
在采访过程中，记者邂逅了一群毕业生。他们怀揣着建设家乡的美好愿景，有的基于理性思考进行职业规划，有的则凭借满腔奉献的热情，将就业的起点定位在了西部、工厂或乡村，他们在基层这片沃土上尽情挥洒自己的才华。
王晓峰，来自新疆的北京工商大学金融专业应届本科毕业生，今年成功入选成为家乡的一名公务员。在此之前，他已收到北京市某政府机关的录用邀请，然而在权衡了生活开支和职业发展前景之后，他最终选择了回到家乡谋求发展。与王晓峰有着相似选择的是北京理工大学的李良伟，他来自山西，为了便于照顾家人，他将就业目标锁定在了山西省内。”他通过多种渠道求职，最终通过校招进入太原一家研究所。
许多大学生将磨砺技艺、深入生产前线视为自己的实际选择。在烟台职业学院，记者遇到了几位身穿工作服、刚刚结束工厂工作的学生，他们正在万华化学股份有限公司进行实习，预计今年毕业后，他们中的许多人可能会选择留在此处工作。
陈宝哲，烟台职业学院万华班的一名应届毕业生，分享了他的实习经历：他在万华实习了近一年，享受的福利待遇与正式员工无异，一旦获得毕业证书，便可以签订正式的劳动合同。他表示，这样的机遇得益于学校与企业的合作机制。烟台职业学院与万华共同设立了万华班，旨在为学生提供更具有实践性的教育，在大三阶段，学生有机会到万华进行实习，实习表现合格后，可以直接被留用。
万华会为我们提供工作与生活指导，这些导师不仅技术精湛且待人亲切。在烟台职业学院万华班实习期间，应届毕业生谢鸿图深刻体会到，万华重视人才培养，关注年轻员工的成长，并且晋升流程清晰透明。对于目前的工作，他感到非常满意，并决心努力工作，持续进步。
一些大学生将他们的关注点转向了辽阔的乡村地区。北京体育大学的体育教学硕士毕业生陈明即将踏足云南某偏远山村的学校进行支教工作，这一决定源自于他去年暑假的社会实践活动。“在大理的一个小村庄里，我与‘美丽中国’支教项目的教师相识，深受感动，于是产生了到基层去实际工作的愿望。”他深受一部视频的触动：在云南大理宾川县州城镇的国营宾居华侨农场小学，一位年迈的教师克服重重困难，组建了一支足球队，他期望学生们能通过足球运动摆脱贫困，走出大山。结果，不仅足球运动在校园里盛行，该队还荣获了省级女足比赛的冠军。
实地考察后，我深刻体会到了孩子们对足球的狂热，于是决定留下来进行支教。陈明说道，该校师资严重不足，11位教师需承担6个年级、300多名学生的教学任务。原本只计划教授足球课程的他，现在还需负责语文和数学的教学工作。“选择这条道路的人寥寥无几，唯有依靠对教育的热爱才能坚持下去。”他这样说道。
创业充满魅力挑战
对于即将步入社会的高校毕业生来说，创业之路充满了吸引力。受到各种主观和客观条件的作用，众多大学生毅然决然地踏上了这条充满挑战的道路。
近年来，社会对大学生创业的扶持氛围日益浓厚，众多地区和部门纷纷制定政策，旨在提供创业服务和资金支持。人力资源社会保障部及教育部等相关部门发布的《关于切实加强2025届高校毕业生及青年就业工作的指导意见》中明确指出，将针对毕业生创业提供全方位支持，包括创业培训、辅导、孵化以及政策实施等一站式服务；上海市对首次创业的毕业生实施8000元的一次性资助，且创业者在三年内可享受每年2.4万元的税收减免优惠；吉林省则为毕业生提供创业担保贷款，个人可申请的最高额度为30万元；此类举措还包括其他多项支持政策。
尽管创业的境遇日益改善，但对于大学生来说，创业之路依旧充满挑战。他们需要深思熟虑地挑选创业项目，探究个人专长在创业中的具体优势，以及明确希望通过创业达成何种个人愿景。这些问题都是他们必须认真面对的实际情况。烟台工程职业技术学院的应届毕业生胡佳续和刘晓艺，便分享了他们的创业经历。
刘晓艺主修电子商务，她原本并未将创业视为自己的职业目标。在大三期间，她如同众多同学那样，前往传媒公司进行了实习。实习了三个月后，她意识到创业或许是一条更宽广的道路。她这样说道。
胡佳续攻读计算机专业，起初并未有创业的念头。“我所在的班级是校企合作模式，原本以为毕业后会进入企业工作。”他回忆道，在大二上完创新创业课程之后，他对创业的兴趣逐渐增强，职业规划的天平开始偏向创业这一方向。
踏上创业征程，需具备坚定的意志、满腔的热忱以及必要的知识储备。谈及如何将创业构想付诸实践，胡佳续与刘晓艺均强调学校开设的SYB（创业培训）课程的重要性。该课程实质上是一场模拟创业的实战演练，学生得以扮演企业中的各种角色，并以班级为单位，在一周的时间内投身于这场创业模拟游戏中。课程设计巧妙，既寓教于乐，又使学生掌握了创业的相关技能，并激发了他们的创业潜能。
我在模拟创业课程中扮演了厂长的角色。胡佳继续说道，在这门课程中，他学会了诸多实用技能，明确了个人兴趣所在，并在课程结束时取得了不错的成绩。经过与指导老师的深入交流，他对于创业的念头变得更加坚定。刘晓艺认为，这门课程不仅使学生们掌握了技能和积累了经验，更重要的是，它还极大地增强了他们的创业信心。
凭借技术上的优势，胡佳续决定投身于PPT制作领域的创业之路，并通过社交媒体平台发布信息来承接订单。“创业虽然充满风险，但我打算先从小成本的项目开始。”他的愿景是在一年半的时间内开设一家工作室，并打造一个由100名设计师组成的团队，“不过，目前距离这个目标还差99名成员。”
在求学期间，刘晓艺曾协助一家农业企业进行线上销售，这段实践让她对创业之路充满信心。去年十月，她租赁了一间50平米的店铺，与同学携手创办了一家水果店，并运用所学专业知识，开展直播带货和社区团购等业务。店铺中聘请了一名兼职员工，月薪3000元。她怀揣着一个小目标，那就是通过不懈努力，在烟台实现拥有属于自己的住房和汽车。
即便创业之路布满风险与困难，然而得益于地方政策的扶持以及校园实践活动的引导，创业活动正逐渐成为众多大学生毕业后追求的职业路径。
指导关怀不可或缺
高校通过举办双选会搭建沟通桥梁，同时开设就业公众号汇集招聘信息，并在年级微信群中精确推送就业资讯……这些举措不断丰富线上线下就业信息渠道，为应届毕业生提供了多样化的就业信息，有力地推动他们向理想职位迈进，实现求职与岗位的良性互动。
尽管已经取得了一定的成果，大学生们依然对学校的就业指导工作抱有更高的期待，希望得到更加全面、精确以及切实可行的帮助和关照。
职业生涯规划教育在众多高校中已成为一门不可或缺的必修课程，众多高校选择在大一阶段便开设此类课程，旨在引导学生们早日确立正确的就业观念。北京工商大学的本科毕业生郭牧天表示，该校通过开设职业生涯规划、就业指导等课程，并邀请行业内的资深人士以及杰出的校友来分享他们的行业经验，有效地帮助学生们提前建立起职业规划的意识，并明确自己的求职目标。
然而，部分学生觉得，职业发展规划课程的设计和实施尚需改进。北京体育大学的毕业生陈明在学校的就业辅导中心生涯工作室接受就业指导时观察到，那些尚未步入毕业求职阶段的学生很难深刻体会到就业市场的严峻性，很多人对这门课程不够重视。北京理工大学的一名毕业生表示，“许多同学只是将这类课程视为一种形式，并不认真对待”。
如何增强职业规划教育的实际效果？根据受访毕业生的意见，课程设计、教学方法、内容编排等方面需要更加紧密地结合大学生就业现状，以应对不断演变的就业环境。该课程不仅要传授求职策略，还应在塑造学生就业观念方面发挥关键作用，助力学生进行职业规划。
应届毕业生在求职过程中常常要经历数月的时间，“心中无措”成为了许多学生的普遍感受。在春季招聘期间，目睹同学们纷纷找到工作，而自己却未能如愿，再加上频繁参加笔试和面试，往往让人感到身心俱疲。首都经贸大学资产管理专业的一名硕士研究生这样说道。在这个时候，学校老师的关心和关怀显得尤为关键，他们提供的建设性意见、实质性的帮助以及安慰和开导，对于毕业生顺利实现就业具有实际的意义。
北京工商大学的应届毕业生王芹早早便确立了报考公务员的志向，并且预留了充足的复习时间。然而，在求职的道路上，她仍旧感到焦虑不安。“最让人痛苦的就是这种不确定性。”她感慨道。幸运的是，她的导师两次与她进行了面对面的交流，“导师的指导让我明白了该如何行动，同时也让我对未来充满了信心。”应届毕业生在求职过程中遭遇挫折在所难免，王芹深有感触，她认为，如果导师和辅导员能够及时提供指导与慰藉，可以有效减轻学生的紧张情绪和焦虑感。
就业是求职者和企业双方共同挑选的过程，部分学校构建了校企合作模式，打造了人才培养和输送的连贯体系，使得应届毕业生和企业之间能够深入了解彼此。
王子煊即将从烟台工程职业技术学院的空中乘务专业毕业，面对就业话题，她显得颇为从容。她所在的班级是校企合作模式，入学之初，学院便承诺就业率将超过90%。不过，还有大约10%的学生，他们选择了专升本等个人发展路径，因此尚未步入职场。她提到，班级的课程安排十分多样，涵盖了空乘专业所需的各种技能。在学校的日子里，她不仅成功考取了安检员资格证书，还获得了红十字会救护员资格证以及普通话水平测试证书，这些成就为她未来的职业生涯奠定了坚实的基石。
烟台工程职业技术学院的辅导员宋嘉嘉强调，校企合作构成了关键的就业渠道。学校与企业进行深入交流，探讨市场需求，据此制定出有针对性的培养方案。这一举措在推动大学生就业方面起到了至关重要的作用。